Segundo grado de secundaria
Como bien los dice el nombre de este método la intención es igualar dos ecuaciones.
para entender un poco más este concepto observa la siguiente analogía.
7= 3+4 entonces 3+4 = 5+2
7= 5 + 2
de igual manera si tenemos el sistema
1) - 5 x + 3 y = 2
2) x + y = 1 tendríamos que despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones.
- 5 x + 3y = 3 x + y = 1
- 5 x = 3 - 3y x = 1 - y
x = 3 - 3 y
-5
Por lo tanto, ahora si podemos igualar los despejes de las dos ecuaciones. Observa y ahora en esta nueva ecuación que formamos sólo está una incógnita. Lo que tenemos que hacer es resolverla para encontrar el valor de esta literal.
2 - 3 y = 1 - y
-5
2 - 3 y = -5 ( 1 - y )
2 - 3 y = - 5 + 5 y
- 3 y - 5 y = - 5 - 2
- 8 y = - 7
y = - 7
-8
y = 7
8
Ya que tenemos el valor de la literal "y" podemos sustituirla en una de las ecuaciones originales o en los primeros despejes que hicimos para encontrar el valor de la otra incógnita.
x = 1 - y
x = 1 - ( 7 / 8 )
x = 1 - 7 / 8
x = 1
8
Y tenemos que le valor de la incognita "x" es de 1 y el de la "y" es de 7
8 8
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